Terapi tingkah laku, atau dikenali sebagai terapi Analysis Tingkah Laku (ABA), ialah sejenis terapi yang merupakan intervensi untuk menangani tingkah laku spesifik, memupuk kemahiran sosial, serta mempertingkatkan kualiti kehidupan untuk kanak-kanak yang mempunyai Gangguan Spektrum Autisme (ASD).

Terdapat beberapa pendekatan yang biasanya dijalankan dalam terapi tingkah laku, iaitu:

Sokongan Tingkah Laku Positif (PBS): PBS bertujuan untuk memahami mengapa seseorang melakukan tingkah laku bermasalah tertentu. Kemudian, ia cuba untuk menukar persekitaran, mengajar kemahiran dan membuat ubahan lain yang menyebabkan tingkah laku betul lebih positif untuk kanak-kanak. Ini akan menggalakkan budak tersebut itu berkelakuan lebih sesuai.

Pivotal Response Training (PRT): PRT dijalankan dalam persekitaran seharian kanak-kanak. Matlamat ia ialah untuk memupuk beberapa kemahiran penting, seperti motivasi dan mengambil inisiatif untuk berkomunikasi. Ini akan membantu kanak-kanak mempelajari kemahiran lain serta menghadapi banyak jenis situasi.
Early Intensive Behavioral Intervention (EIBI): EIBI memberikan arahan tingkah laku diperibadikan kepada kanak-kanak yang mempunyai ASD. Ia memerlukan komitmen masa yang lama dan dijalankan secara "one-on-one".

Discrete Trial Teaching (DTT): DTT mengajar kemahiran dengan cara langkah demi langkah terkawal. Ia menggunakan maklum balas positif untuk memupuk kanak-kanak menggunakan kemahiran baru.

1. Pendekatan individu: Setiap kanak-kanak yang mempunyai autisme adalah unik, dan terapi tingkah laku mengenali kepentingan menyesuaikan intervensi untuk keperluan serta keselesaan setiap budak. Terapis akan bekerja dengan keluarga untuk memahami kekuatan, cabaran dan matlamat budak tersebut.
2. Analisis Tingkah Laku (ABA): ABA adalah pendekatan berasaskan bukti yang digunakan secara meluas untuk autisme. Ia melibatkan pemecahan tingkah laku yang kompleks ke komponen yang kecil, menganalisis corak, dan melaksanakan strategi untuk mengukuhkan tingkah laku yang positif dan mengurangkan yang negatif.
3. Penilaian Tingkah Laku Fungsional (FBA): Dengan menjalankan FBA, terapis dapat mengenal pasti sebab asas untuk tingkah laku spesifik. Apabila mereka memahami sebabnya, mereka boleh mereka intervensi yang fokus terhadap punca-punca, dan menggalakkan perubahan yang berkesan dan berkekalan.
4. Peneguhan positif: Peneguhan positif memberi ganjaran terhadap tingkah laku yang diingini untuk menggalakkan pengulangan. Ini boleh melibatkan pujian, token atau insentif lain untuk mendorong kanak-kanak. Dengan fokus kepada peneguhan positif, terapi tingkah laku bertujuan untuk membina repertoir tingkah laku yang diterima oleh masyarakat.
5. Latihan kemahiran sosial: Banyak kanak-kanak autisme mempunyai cabaran dalam interaksi sosial. Terapi tingkah laku menggabungkan latihan kemahiran sosial untuk menolong kanak-kanak memahami dan menggunakan isyarat sosial, membangunkan perhubungan dan melibatkan diri dalam perbualan bermakna dengan rakan sebaya dan dewasa.
6. Sokongan visual: Sokongan visual seperti jadual dan isyarat visual biasanya digunakan dalam terapi untuk mempertingkatkan komunikasi dan kefahaman. Sokongan visual dapat memberikan persekitaran yang berstruktur dan boleh diramal, untuk mengurangkan kebimbangan dan mempromosikan penyelesaian tugas.

Faedah terapi tingkah laku:

1. Komunikasi dipertingkatkan: Terapi biasanya mengandungi strategi yang memupuk kemahiran komunikasi, melalui bahasa lisan atau isyarat, atau cara komunikasi alternatif. Ini dapat memperkasakan kanak-kanak untuk expresi keperluan, fikiran dan emosi dengan lebih efektif.
2. Interaksi sosial dipertingkatkan: Latihan kemahiran sosial dapat memupuk perhubungan bermakna dengan orang lain. Kanak-kanak autisme belajar cara memulakan perbualan, memahami isyarat sosial, melibatkan diri dalam permainan koperatif, ini dapat menambahbaikkan interaksi sosial mereka.
3. Pengurangan tingkah laku mencabar: Pengurangan tingkah laku mencabar yang memberi kesan kepada kehidupan harian dan hubungan dijalankan melalui terapi ABA dan peneguhan positif.
4. Berdikari: Dengan menangani cabaran spesifik dan membina kemahiran asas, terapi tingkah laku dapat memupuk kanak-kanak berdikari dalam aktiviti harian mereka, penjagaan diri dan pembuatan keputusan.

• Apa itu Terapi Analisis Tingkah Laku (ABA), dan mengapa ia kerap digunakan dalam rawatan untuk simptom autisme?
  • Terapi ABA adalah pendekatan terapeutik yang memecahkan tingkah laku menjadi komponen-komponen kecil, menganalisis corak, dan menggunakan peneguhan positif untuk mendorong tingkah laku yang diingini. Ia berdasarkan penyelidikan dan banyak digunakan dalam intervensi autisme kerana keberkesanannya dalam mempromosikan perubahan tingkah laku.
• Berapa lama biasanya terapi tingkah laku akan berlangsung?
  • Tempoh terapi tingkah laku berbeza berdasarkan keperluan individu dan kemajuan kanak-kanak. Sesetengah kanak-kanak mungkin mendapat faedah daripada intervensi dalam jangka masa yang pendek, manakala yang lain mungkin memerlukan sokongan berterusan.
• Bolehkah terapi tingkah laku diubahsuai untuk memenuhi keperluan dan keselesaan anak saya?
  • Ya, terapi tingkah laku dipersonalisasikan untuk memenuhi keperluan, kekuatan, dan keselesaan setiap kanak-kanak. Terapis kami akan bekerja rapat dengan keluarga untuk menyesuaikan intervensi dan memastikan ia berkesan dan selesa untuk kanak-kanak.
• Tingkah laku apa yang boleh ditangani oleh terapi ini?
  • Terapi tingkah laku boleh menangani pelbagai tingkah laku, termasuk cabaran dalam komunikasi, tingkah laku berulang, masalah sosial, tantrum, dan agresi. Fokusnya adalah pada peneguhan tingkah laku positif dan mengurangkan tingkah laku yang mungkin mengganggu kehidupan harian.
• Bagaimana saya boleh menyokong kemajuan anak saya di rumah selepas sesi terapi tingkah laku?
  • Terapis kami akan memberikan panduan dan strategi kepada ibu bapa untuk menguatkuasakan kemahiran yang dipelajari di rumah. Konsistensi dalam melaksanakan strategi ini, memberikan peneguhan positif, dan mencipta persekitaran yang terstruktur dapat menyokong kemajuan kanak-kanak.
• Adakah terapi tingkah laku mempunyai kesan sampingan atau keburukan yang mungkin berlaku?
  • Terapi tingkah laku secara umumnya selamat dan dapat ditanggung dengan baik. Walau bagaimanapun, penting untuk berkomunikasi secara terbuka dengan terapis mengenai sebarang kebimbangan atau pemerhatian. Terapis boleh ubahsuai rancangan intervensi jika perlu.
• Adakah anak saya akan sentiasa memerlukan terapi tingkah laku, atau bolehkah mereka akhirnya "graduate" daripadanya?
  • Tempoh terapi tingkah laku berbeza untuk setiap kanak-kanak. Sesetengah mungkin mendapat faedah secara ketara dan memerlukan sokongan yang kurang intensif sepanjang masa, manakala yang lain mungkin mendapat manfaat daripada intervensi berterusan. Matlamatnya adalah untuk mempromosikan sikap berdikari dan tingkah laku positif.
• Bagaimana saya tahu sama ada terapi tingkah laku adalah pilihan yang tepat untuk anak saya?
  • Terapi tingkah laku sering disyorkan untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) untuk menangani tingkah laku tertentu dan meningkatkan kemahiran sosial dan komunikasi. Hubungi pasukan profesional kami untuk menentukan kesesuaian untuk anak anda.